Hvad er det?

Forløbet er med til at give eleverne et indblik i dansk museumsarbejde. Udgangspunktet er en række genstande, især fra landhusholdningen, som skal beskrives, kategoriseres og bestemmes. Eleverne vælger en genstand og skal ud fra fremstilling, udseende, udsmykning, slidmærker og eventuel lugt prøve om de kan finde frem til, hvad det er for en genstand, de sidder med. Når der er fundet frem til en løsning præsenterer eleverne deres genstande for hinanden og fortæller om hvad de mener det er. Forløbet giver anledning til at drøfte arbejdsfordeling, muligheder og udvikling idet nutiden kan inddrages.